他们有一双火眼金睛，善于从学习生活中发现奇事、妙事；
他们妙语连珠，与人交谈时思路清楚，条理清晰，瞬间就能抓住重点信息；
他们妙笔生花，能用生动的语言，将身边的新鲜事精准传达。
他们是一群身经百战的少博小记者。不过在成为小记者之前，他们一定都在少博大记者的课堂上，感受过“疑问三连”——
小记者寻找新闻线索时有哪些要点？
小记者在采访时要注意什么？
小记者要如何写好新闻稿件？
2020年11月5—6日上午，怀揣着对小记者的种种好奇，来自屯溪路小学的少先队员，走进包河区青少年活动中心彩虹课堂，体验了一场少年博览红领巾小记者的“上岗培训”。
“一名合格小记者，首先要有敏锐的嗅觉，学会寻找并甄别新闻线索。”
“小记者一定要随机应变，采访的问题也要因人而异。”
讲台前，来自安徽少年博览杂志社的大记者庄园老师，用通俗易懂的语言为课堂上的少先队员们详细解读新闻的定义、要素等理论知识，同时结合实际，讲述采访中的重点、难点，并分享采访中的趣事和经验。
课堂上，少先队员们听得津津有味，拿出纸和笔认真记录。一到提问环节，他们纷纷举起小手来，踊跃回答问题。
到了最激动人心的“实战演练”环节，他们积极参与，穿上少博红领巾小记者服，拿起准备好的采访本和笔，将课堂上所学的知识现学现用，尽情发挥，来了一次精彩的“采访模拟”。
“同学你好，请问在这次彩虹课堂中，你最大的收获是什么？”
“同学，你认为，作为一名小记者最重要的能力是什么？”
少先队员认真专业的模样，赢得了台下的阵阵掌声，在一次次模拟采访的实践中，他们不仅掌握了采访的技巧，也学会了如何更好地与他人交流。
“这堂课挺好玩的，我学到了校园新闻的定义和特点，还学会了如何写新闻报道。”
“收获挺大的，我第一次知道，原来在采访前如果不查阅资料、了解采访对象，是无法做好采访的。”
一堂堂精彩的小记者体验课在少先队员们的意犹未尽中结束，我们期待它能像彩虹一样，架起一道通向小记者世界的桥，让更多的少先队员有兴趣走过去，加入进来，在学习生活之余，感受多一份的精彩！
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