11月30日是一个阴雨沉沉的星期四，但蒙蒙细雨并没有冲淡小记者们的热情，沉沉乌云也掩盖不住这间会议室的热闹气氛。会议室在少年宫二楼，墙上贴着十九大海报，中间整齐地摆放着木头办公桌椅，小记者们查看着同一份白纸黑字的材料，奋笔疾书，心里热情似火。这间整齐肃静的会议室，即将迎来一位客人，她将是团代会的代表，也是今天大家采访的对象。随着一阵轻轻的开门声，一位年轻漂亮，长发飘飘的阿姨挎着黑包走了进来。她穿着一件黄色大衣，脚蹬黑色皮鞋，戴着方框眼镜，身上散发着昂扬的锐气，和蔼地自我介绍着：＂大家好，我是来自五中的语文教师何梦露，是一名共青团员。＂小记者们一下子对何老师产生了好感。
何老师在中间的位置坐了下来。小记者们左手抱小本本，右手握小笔笔，个个举起手来，申请采访。何老师一看大家坚定的小眼神，＂扑哧＂一声笑了。
＂”班上有没有处在叛逆期的小捣蛋呢？您是怎么教育的呢？＂一个小记者问。
＂叛逆期的小捣蛋呀⋯⋯＂何老师微微一笑，＂当然或多或少是有的。我觉得这些有逆反心理的同学，大多数是因为突然成为初中生了，适应不了身份上的转换。因为小学没有那么多的科目，没有那么多的竞争，没有那么多的压力，也没有堆成小山的作业，难度系数也不高，到了初中就会迎接很多压力，他们只能用逆反来开解自己。而我认为呢，只要鼓励他们的信心，让他们觉得自己可以做好，带领他们真正学会学习，高效率地学习。＂
怎么让他们高效率地学习，不成为学习的机器呢？＂另一个小记者很好地接住了这个问题。
何老师眼睛一亮，托起了腮，显然是对小记者的赞许，她不假思索地说：＂让他们不成为学习的机器，主要是让他们掌握学习的方法，才能高效率的学习。比如作文，不是你看了作文书你就会写作文了，而是你要会看作文书，掌握看作文书的方法，你要把写作文用的好词，好写法记下来，融会贯通，而不是埋头苦干，在题海之中。＂
当然，虽然小记者们经验丰富，但是也会有小失误的。一个年龄最小的小记者说话语速太快，老师听了几遍才听清楚，但老师和大记者还是给这位小记者的勇气点一个大大的赞！
最后，何老师表示，她希望少博小记者能从小树立自己的理想：＂也许这个理想会随着你的兴趣不断变化，但是理想就像灯塔，引领自己努力进行，是自己努力向前的信念，留心观察生活，提高自己的语文素质，才能传播真善美！＂
釆访结束后，何老师又匆匆离去，虽然这次采访非常短暂，但何老师却在我们心里留下深深的烙印，让我们看见一个关心学生学习的良师，她是共青团员的典范！她是人民教师的典范！小记者们纷纷表示：＂如果她是我的老师，我会幸福疯掉的！＂古人说：“授人以鱼，不如授人以渔”，我在心里默默地为这位美丽优雅的何老师点了一个大大的赞！
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