在11月30日，也就是上个星期五，我们《少年博览》杂志社的小记者再次来到铜陵市青少年宫，进行一次采访。
我们到得有些晚，见别的小记者都已经到了，我和同行的几位同学也赶紧坐下，开始看手中的资料。
这次的采访对象是铜陵市第五中学的何梦露老师。资料上说她不仅仅是一位优秀的老师，更是一位少先队辅导员。而且，她曾获得过铜陵市教师作文大赛二等奖，她的学生更是和她一样，获得了作文比赛二等奖。我顿时对这位何老师肃然起敬，但同时，很多疑惑也油然而生。
短暂的准备之后，何老师来了。她一头长发披肩，戴着眼镜，个子不高，但给人一种很文艺的感觉。提问也随着何老师的到来展开了。
“您如果不想让每一个人掉队，那应该怎么做呢？”其中一位小记者问道。
“我认为，最主要的还是要鼓励。因为每个孩子都很优秀，只要给他们信心和一点学习方法的指导，就一定会让那些掉队的同学跟上大家的步伐。”
“老师您好，请问您觉得是做一名严格的老师好，还是做个慈祥的老师更好呢？”又有一位小记者发问了。
“我觉得最主要的还是针对不同的学生而言。有些学生性格可能比较内向，这个时候我觉得，如果以一种慈祥的态度去帮助他，这会让他感受到更多的关爱；但是对一些有点调皮的学生，我认为以严厉的一面展现给他，能够让他有所改变，那么这个‘严厉’就是比较好的。”
“何老师您好，您能分享一下怎样能当个好老师吗？”
“我觉得当一个好老师是需要所有的学生进行评价的。我个人认为呢，好老师就是真正地去关心每一个同学，而不仅仅只是去关注他们学习上的进步。其实最主要的，当老师不只是教给学生知识，更是要教给学生正确的人生观、价值观，帮助他们在成才之前先成人，并在人生的道路上给他们以正确的引导，这才是一个真正的好老师。”
……
采访还在继续，我的心却被何老师的回答震撼了，她是一位真正的好老师，字里行间都表达出对学生的爱护和关心，这爱如同春雨一样——润物细无声！
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