“我很好奇，当年学校为什么会让您担任大队辅导员呢？”听了我的问题，健谈的陈芳一时间愣住了。
陈芳，做过幼儿园园长，也当过老师；教过语文，还教过英语。不管做什么，她都竭尽全力，力求做到最好。事过境迁，虽然很难找到当初任职的原因，但有一点可以肯定，这是组织对她工作能力的信任。
现在，陈芳成了一位优秀的少先队工作者，担任马鞍山市雨山区少先队总辅导员，马鞍山市少先队陈芳工作室领衔人，并于2018年荣获“全国优秀少先队辅导员”“安徽星星火炬奖章”等殊荣。让我们来听听这些年她和少先队的故事吧！
热情，闪耀的初心
“小时候，我是第二批入队的。戴上红领巾后，我兴奋了好多天，整天挺胸抬头，生怕别人看不到我胸前的红领巾。”
红领巾在带给陈芳很多快乐的同时，也带来了挑战——瘦小的她在少先队里担任了劳动委员。
“少先队工作从一开始，就让我动起来。”陈芳笑着说，“一直到现在，我还是每日都奔忙在少先队工作中。”
担任学校大队辅导员之前，陈芳对少先队工作知之甚少。进入岗位后，她自我加压，快速进入角色。为了摸索少先队工作的规律，她四处找书看，向前辈请教，去别的学校观摩少先队活动。
“越是深入工作，我越有紧迫感。我们少先队工作者是在和队员们日新月异的成长赛跑，如果我们不及时帮他们树牢正确的观念和信仰，就等于把我们的阵地拱手送人了。那不仅仅是队员们个人的损失，更是国家的损失。”
陈芳边学边干。她一方面在中队辅导员的支持下，组织少先大队活动，一方面以一个教育者的目光关注着每位队员的成长。
在那个相对保守的年代，陈芳就敢于带着少先队员走出校门，组织活动，在社会上引起很大的反响。
十几年前，马鞍山市的花雨广场游人如织，“在我眼里，这是一个绝佳的开展校外少先队活动的地方。”陈芳与相关部门联系，将花雨广场开辟成学校的红领巾校外实践基地，利用双休日带领队员们到这里举行了很多主题活动，并持续开展“护绿保洁活动”。
不大的广场，活跃着红领巾。他们一起弘扬传统文化、推广普通话、宣传爱国主义精神。平时普通的孩子，在队旗下，一举一动都展示了自律、自理的精神和小主人翁风貌。看在眼里，陈芳特别欣慰。
每次活动结束后，队员们都会清理广场，捡拾垃圾，有的游客也加入了他们的队伍。看到自己的劳动成果被尊重，行为被赞扬，队员们的活动热情更高了，也潜移默化地接受了思想引领。“这便是少先队活动的魅力所在。”陈芳说。
开展少先队活动的最终目的是为了每一位少先队员健康成长。姜子怡虽已是四川音乐学院大二的学生，但往事在她的记忆中仍然很清晰。
“小学时，我经常参加少先队的文艺活动，觉得陈老师弹钢琴很优美，也想学琴。在陈老师的支持下，爸爸妈妈就送我去学钢琴。”
练琴太枯燥，学了没多久，子怡就不想学了。但陈芳还记着这件事呢，遇到子怡时，就会询问她学琴的进度，还抽空辅导她练琴。
“我后来还是坚持下来了，因为陈老师对我有期待，我不能让她失望。”
在陈芳的鼓励下，子怡参加了多场文艺比赛，她爱上了艺术。长大后，她更是把特长变成专业，进入到高等学府继续深造。
“不仅仅是我，我们很多队员都在陈老师的教导下，有了个性化的发展。”
投入，追求卓越
大队辅导员一干就是8年，陈芳所在学校的少先队工作远远地走在了全市前列，她本人也成了受人尊敬的少先队工作专家。2012年，她担任了雨山区少先队总辅导员。不论是在雨山区，还是在马鞍山市，经常有人慕名前去求教。
“我如果有一桶水，绝对不会只倒给别人一碗水。”深感个人力量的有限，为了少先队工作的发展，陈芳将更多的精力放在培养年轻少先队辅导员身上，取得了累累硕果。
在她的全力组织下，雨山区每年举办两次少先队活动课比赛。比赛通知一下发，她就行走在全区各所学校间督促比赛工作的开展。在准备阶段，她更是与辅导员面对面，甚至亲自走上讲台，帮助辅导员仔细地磨课。
2019年，年轻教师周乐乐刚刚接手中队辅导员工作，就接到了少先队活动课比赛的通知。作为生物老师，她一片茫然，完全没有头绪。在同事的指点下，她设法联系上了陈芳。
陈芳逐个环节地指导周乐乐设计了课程。可没想到在实际操作中，周乐乐却怎么也解决不了超时的问题。
陈芳接到求助电话后，连续两个晚上赶到学校，和周乐乐所在中队的所有成员一起磨课到深夜。天道酬勤，周乐乐相继获得雨山区和马鞍山市少先队活动课比赛一等奖。
“我从来没有和少先队组织走得这么近过。在比赛的前前后后，我不仅学到了少先队活动课教学的技能，也更深地爱上了少先队组织，爱上了我的队员们，对无私帮助我的陈芳老师充满感激，我期待自己能成为陈芳老师那样的人。”
陈芳与周乐乐素昧平生，为了共同的事业，她们相遇在队旗下，谱写了一首动人的友爱之歌。
怀揣爱心、热心、责任心，陈芳就是这样秉持一个少先队工作者的坚定信仰，助力年轻少先队辅导员成长，使得雨山区的少先队工作得到了整体提升。
奋进，永不止步
2019年1月8日，马鞍山市少先队陈芳工作室正式挂牌。陈芳与伙伴们经过讨论，确立了工作室的工作重点，定下了整体推动全市少先队工作的目标。
“工作室大目标确立后，就需要开展很多细致的工作去分解。”工作室成立后不久，陈芳与伙伴们去了和县历阳二小，在那里开展了一场“城乡手拉手活动”。
精心准备的活动效果自然不会差，但在热热闹闹的活动中，陈芳却发现了很多问题：队员们敬队礼不规范，队歌演唱不完整，出旗手执旗姿势不规范，护旗手护旗动作不规范、人数不规范，甚至辅导员带领呼号时，队员们都没有起立。
“活动结束后，我们立即在会议室就发现的问题逐一现场示范、讲解，立行立改，效果非常好。”陈芳开心地笑了“这才是我们工作室工作的意义和价值所在。”
六一前后，很多学校即将举行入队仪式，正为在疫情中如何开展队前教育发愁。为此，陈芳建议相关教育部门录制八节“队前教育云课堂”，并带领工作室成员们加班加点地参与这项工作。
采访中，陈芳总是赞美自己的同事和年轻的辅导员，而不愿多说自己什么。结束采访时天色已晚，与我话别后，她又回到了办公桌前继续加班。
回望她的办公室，我正在感慨时，手机突然响了，陈芳发来一段话：“六一儿童节要到了，借《少年博览》转达我对少先队员的祝福——祝愿广大少先队员们在少先队组织中不断遇到更多的美好，永远铭记在队旗下宣誓的坚定，在红领巾的鞭策下，成长为一面先锋旗帜。六一快乐！”
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